Na jednom ze stanovišť se žáci dozvěděli základní informace o historii vzniku Evropské unie, jejích symbolech, právech a povinnostech členských zemích. Kromě toho, že žáci měli za úkol určit, které státy Evropy jsou členy, vyhledali také jejich hlavní města a příslušnou vlajku. Pro jednotlivé státy jsou typické významné osobnosti (kulturní i sportovní), národní pokrmy a výrobky. Některé z nich žáci jednoznačně přiřadili, s jinými měli značné obtíže. Překvapením pro žáky se stalo zjištění, že v EU musí být každý text přeložen do všech jazyků členských zemí, tzn. do 24. Žáci si otestovali (ne)znalost našich nejbližších slovanských jazyků. Některá slova i ze slovenštiny byla pro ně tvrdým oříškem. Zajímavým tématem se staly také měny jednotlivých států před přijetím eura – jeho výhody a nevýhody, měnové kurzy. Žáci si zjišťovali informace o Eurozóně jejím fungování. Oživením celého projektu se stal zpěv hymny EU a poslech písní.